近年来，以计算思维为核心内容的课程改革浪潮席卷了国内计算机教育领域，教育部及各大高校联合相关出版社纷纷投入到以计算思维为核心的计算机课程改革研究中。本书就是诞生于这样的背景之下。
本书使用案例驱动的方式进行讲解。案例从易到难，囊括数值计算与非数值计算问题，各种经典算法，以及Visual Basic的基本内容。着重算法的思考过程及程序的实现，旨在将计算思维融入程序设计课程中，使学生能够掌握解决问题的方法。学完本书内容后，要求学生完成一次自由命题的程序设计作业，旨在让学生深入体会用计算机解决实际问题的思路和方法。
金莹：博士，副教授。2007年3月信息管理系情报学博士研究生毕业，获博士学位。2001年留校工作后，主讲《Visual Basic 程序设计》和《大学计算机信息技术》课程。指导《Visual Basic 程序设计语言实验》和《大学计算机信息技术实验》。编写《大学计算机基础应用教程》（副主编）。现兼任教学秘书工作。
第1章 概述
1.1 计算思维基础知识
1.2 VisuaIBasic简介
1.3 VisualBasic集成开发环境
1.4 VisuaIBasic可视化编程基础
本章小结
课后练习
第2章 算法与程序设计
2.1 算法的概念
2.2 算法的描述
2.3 算法的设计
2.4 算法分析和评价
2.5 创建应用程序的过程
本章小结
课后练习
第3章 用户界面设计
3.1 窗体
3.1.1 窗体基本属性
3.1.2 窗体常见事件
3.1 3窗体常见方法
3.1.4 Load、Unload、End语句
3.2 常用控件
3.2.1 标签Label
3.2.2 文本框TextBox
3.2.3 命令按钮commandButton
3.3 其他控件
3.3.1 复选框CheckBox、单选按钮OplionButton和框架Frame
3.3.2 列表框ListBox
3.3.3 丑合框ComboBox
3.3.4 滚动条ScrollBar
3.3.5 计时器iFimel
3.3.6 图片框PictureBox
3.3.7 图像框Image
3.4 菜单设计
3.5 多窗体程序设计
3.6 综合应用
本章小结
课后练习
第4章 VB语言基础
4.1 VB程序结构和编码规则
4.1.1 VB的程序结构
4.1.2 VB编码规则
4.2 数据类型
4.2.1 VB基本数据类型
4.2.2 基本数据类型的解释
4.3 变量与常量
4.3.1 变量
4.3.2 自定义数据类型
4.3.3 常量
4.4 赋值语句
4.5 运算符与表达式
4.5.1 运算符
4.5.2 表达式
4.6 公共函数
4.6.1 数学函数
4.6.2 字符串函数
4.6.3 转换函数
4.6.4 日期函数
本章小结
课后练习
第5章 VB控制结构
5.1 顺序结构
5.1.1 InputBox()函数
5.1.2 MsgBox()函数
5.2 选择结构
5.2.1 If结构
5.2.2 SelectCase结构
5.3 循环结构
5.3.1 Do循环
5.3.2 For循环
5.3.3 循环嵌套
5.4 综合应用
本章小结
课后练习
第6章 程序调试
6.1 错误类型
6.1.1 语法错误
6.1.2 运行错误
6.1.3 逻辑错误
6.2 VB调试工具
6.3 程序调试
本章小结
课后练习
第7章 数组
7.1 数组的概念
7.1.1 数组的声明
7.1.2 数组元素的引用
7.1.3 数组的存储
7.2 固定大小数组和动态数组
7.3 数组的基本操作
7.3.1 数组上下界函数
7.3.2 数组的输人
7.3.3 数组的输出
7.4 控件数组
7.5 综合应用
本章小结
课后练习
第8章 过程
8.1 事件过程
8.1.1 控件事件过程
8.1.2 窗体事件过程
8.2 自定义Sub过程
8.3 定义Function过程
8.4 参数的传递
8.4.1 传地址
8.4.2 传值
8.4.3 传地址和传值的区别
8.4.4 数组参数
8.5 递归过程和调用
8.5.1 递归的定义
8.5.2 递归的调用和返回
8.6 变量的作用域
8.6.1 局部变量
8.6.2 模块级变量
8.6.3 全局变量
8.6.4 同名变量
8.7 综合应用
本章小结
课后练习
第9章 文件
9.1 文件的分类
9.2 顺序文件
9.3 文件操作语句和函数
本章小结
课后练习
第1O章 高级图形界面
10.1 图形控件
10.1.1 直线Line
10.1.2 形状Shape
10.1.3 通用对话框
10.2 图形处理
10.2.1 坐标系统
10.2.2 画点
10.2.3 画线
10.2.4 画圆
10.2.5 其他
10.3 鼠标和键盘
10.3.1 鼠标
10.3.2 键盘
本章 小结
课后练习
参考文献
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