《苏州市振华中学校校本教材：诚朴仁勇》注重开阔学生的眼界，着眼于学生思想道德素养的提高、综合实践能力的增强和科学与人文素养的提升，这也正切合了学校“夯实基础、激发潜能、发展特长”的育人理念。学校重新以一百多年前振华女中时期提出的“诚、朴、仁、勇”作为校训，并赋予这四个字更为丰富、更加符合时代精神的内涵；在这个基础上，创造性地构建了校训德育课程，编写了《苏州市振华中学校校本教材：诚朴仁勇》，把它作为学校实施德育的重要依据。《看世界》是全英文教材，内容生动、图片丰富，介绍了各国风土人情、历史文化、教育现状等，可以帮助学生深入了解当今多元文化的国际背景，培养学生运用他国语言交流的能力，满足学生学习需求和社会发展需要。《姑苏灯彩》是具有苏州文化特色的校本教材，有利于地方文化的传承。《仰望星空》可以拓展学生天文地理方面的知识。这些课程的实施，丰富了学生的校园生活，营造了灵动美好的校园文化氛围。

第一单元 诚 诚以养德
第一课 诚信——实事求是 信守诺言
第二课 真诚——言行一致 坦诚相待
第三课 忠诚——坚守信念 尽忠职守


第二单元 朴 朴以立身
第一课 朴素——保持本色 俭朴高雅
第二课 朴实——踏实无华 遵循规律
第三课 淳朴——质朴天真 淳朴敦厚


第三单元 仁 仁以处世
第一课 仁爱——尊重生命 仁爱善良
第二课 仁德——通情达理 宽以待人
第三课 仁义——爱党爱国 矢志不渝


第四单元 勇 勇以笃行
第一课 勇气——果断进取 勇于担当
第二课 勇敢——迎难而上 坚韧不拔
第三课 勇略——善于反思 直面错误

　　杨绛曾说振华的精神代表了数代人的传统，渗透到每一个角落。振华的育人环境，养育了一代又一代振华人。当我们走进这座幽静而古朴的校园时，就会浸润于它特有的严谨而朴实的文化气息，也正是这种气息铸就了杨绛的自强品质。
　　时光悠悠而过，转眼已是建校百年，我们依然能呼吸到陆璀、杨绛她们呼吸过的振华的空气，我们依然能浸润在她们曾享受过的文化气息之中，这种气息就是振华坚守的百年不变的传承——诚、朴、仁、勇。
　　勇敢的陆璀，充满尊严的杨绛，她们都用自己的一生坚守自己的信念，铸就了人生的辉煌，她们用自己的行动告诉我们，坚守自己的信念、忠于职守就是无憾的人生。这样的人生离不开“忠诚”这一品质。何谓忠诚
　　忠，《说文解字》解释为：“敬也，尽心日忠。”《玉篇》解释为：“直也。”《周礼·郑疏》解释为：“中心日忠。中下从心，谓言出于心，皆有忠实也。”《传》中解释为：“事上竭诚也。”简而言之，所谓忠诚就是坚守自己的信念，尽力做好本职工作。
　　忠诚，一个古老的话题。《论语》里，曾子说自己每天要“三省吾身”，第一个省察就是“为人谋而不忠乎”“忠”后来成为儒家思想的核心之一，有忠诚无私、忠于他人、忠于国家及君主等多种含义。如“志虑忠”“纯君使臣以礼，臣事君以忠”“尽心于人日忠，不欺于己日信”。随着中国封建制度的形成和加强，“忠”特指臣民服从于君主及国家的行为规范和准则。宋代以后，“忠”在一定程度上发展为臣民绝对服从于君主的一种片面的道德义务。我们今天所理解的“忠诚”是指对所发誓效忠的对象（国家、人民、事业、上级）、朋友（盟友）、情人（爱人）或者亲人（亲戚）等真心诚意、尽心尽力，没有二心。忠诚代表着诚信、守信和服从。
　　对我们中学生而言，“忠诚”，即坚守自己的信念，忠于职守。
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