本书分为四个部分：第一部分，关于在线国际中文教学模式的反思与改进；第二部分，在线课堂的师生互动模式与跨文化交际行为分析；第三部分，在线中文教学对我校师生国际化水平的提升作用；第四部分，“云上中文”平台中“国际中文教育”板块的教学资源，在国际中文教师培训中的应用。