本书主要对高校排球“学练赛评”一体化教学实施展开研究，首先，本书重点阐述体育“学练赛评”一体化教学模式的基础知识，包括该模式的概念、特点、价值、理论基础及其构建方案，同时从高校排球教学现状着手分析将该模式引入高校排球教学的必要性和重要意义。其次，本书分别从学、练、赛、评四个维度展开研究，在“学”这一维度，强调排球基础知识、重点技术和战术的教学，并对恰当的教学方法与个性化学习指导策略进行研究，使学生从“会学”转变为“学会”。在“练”这一维度，主要围绕排球体能训练、技战术训练、心理训练、训练保障等展开研究，同时探讨常态化的课内外练习联动。在“赛”这一维度，主要探讨校内与校际排球比赛的组织；以赛代练、以赛促学机制的构建。在“评”这一维度，着重对排球教学评价指标体系构建、多元化评价方法应用、评价结果反馈与应用展开研究。最后，本书对提高“学练赛评”一体化教学实施效果的保障机制展开研究。