本书阐释思政教育核心价值、财经学科教育目标契合点及课程思政理论框架，结合实际教学案例分析当前教育现状。随后重点构建课程思政图谱的理论框架、逻辑结构与层次，梳理思政内容分类及财经学科思政元素整合路径，介绍图谱在教学设计、跨学科融合、课堂实践中的应用，配套评估标准与学生反馈机制设计，探索与校企合作的结合策略，展望数字化时代思政图谱的创新方向。