本书立足新时代高校立德树人根本任务，聚焦实践育人碎片化、表面化、协同不足等现实问题，系统构建“三维四驱五育六径”实践育人协同体系。全书以马克思主义实践观、协同论为理论支撑，结合国家政策要求，通过问卷调查与行动研究，精准剖析当前实践育人的成效与困境，推进学生德智体美劳五育融合。作者结合太原幼儿师范高等专科学校的实践，总结红色文化德育、尚美劳动、小先生制等品牌建设经验，阐释平台互通、循环反馈、制度保障等运行机制，并提出同类型院校推广路径，为师范类高职高专深化实践育人改革提供理论支撑与实操方案。