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从适应到建构 读者对象:高校辅导员、大学生职业规划教师、教育研究者
本书聚焦新时代大学生面临的生涯发展新机遇、新挑战与新困惑,遵循“认知—探索一决策一规划一行动”的生涯育人逻辑,构建了一套富有本土化温度的生涯育人体系。全书从现实情境入手,剖析社会背景与理论前沿,引导学生由内而外深化自我认知与环境审视,在生涯十字路口提供理性决策方法与心理调适策略,进而将理想蓝图转化为涵盖升学、就业、公共服务、创新创业等多元路径的具体规划,并通过真实生涯叙事案例,使理论高度与鲜活实践交相辉映。
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