本书立足新工科建设背景，系统探讨高校应用型人才培养与实践教学改革的理论路径与实践策略。本书以新工科内涵为引领，解析应用型人才核心素养与培养体系，构建基于OBE、CDIO与智慧教育的培养模式；聚焦实践教学改革，突出课程优化、方法创新与质量保障，剖析产教融合、校企协同育人机制及“双师双能型”师资建设路径；结合土木工程专业，呈现其在智能建造、绿色建筑等发展趋势下的转型实践；最后构建数据驱动、持续改进的人才培养质量保障体系。