本书对大学生思想政治教育获得感的结构进行了较为深入的探讨，从要素构成的角度阐释了大学生思想政治教育获得感的内在结构，从层次递进的视角阐释了大学生思想政治教育获得感的层次结构，内在结构是平面并列的横向样态，层次结构是递进上升的纵深样态，两者共同构成了大学生思想政治教育获得感的结构全景。该研究有利于彰显思想政治教育者的理论自觉与使命担当，有利于丰富思想政治教育学科的内容和方法，有利于增强大学生思想政治教育的实效性。