本书立足马克思主义中国化、时代化的理论视野，系统探讨数字媒体环境下高校思想政治教育的理论建构、现实挑战与实践路径。以马克思主义哲学为根本指导，书中深入阐释高校思政引领力的内涵及其在数字化、网络化背景下重构的逻辑基础，关注青年学生媒介行为变迁、价值认同风险，以及算法逻辑与虚拟社交对育人过程的深刻影响。