本书聚焦中国美育话语体系建构，深入探讨了高校在其中的实践创新路径，建议高校将中华美学精神融入美育教学，通过优化课程设置、创新教学方法，构建特色美育课程体系；建议高校积极拓展美育载体，利用校园文化建设、艺术实践活动等营造浓厚美育氛围；建议高校加强与社会的互动，推动美育资源开放共享，提升社会美育水平。