本书基于教育管理学、传播学与青年社会学等理论，结合大量高校校园调研案例与数据分析，深入剖析了新媒体技术融入高校校园对当代大学生的认知模式、社交行为与价值观念塑造的影响机制。以此为基础，通过量化研究与质性分析相结合的方法，探讨高校应如何在管理机制、思政教育、危机干预、生涯辅导等教育管理工作中科学合理地运用新媒体技术，实现精准思政、舆情引导、网络素养教育与柔性化管理，从而构建与新媒体时代背景相适应的高校育人新范式。