本书聚焦于高校辅导员群体，主张科研是高校辅导员推动日常工作从低水平重复跃升为专业化实践的必由之路。全书以“为何研-研什么-如何研-研为何”为逻辑主线，从方法、技术、路径层面系统阐释了高校辅导员科研能力的培养体系，并研究了科研能力培养与专业发展之间的关系。