本书共设五章，逻辑层次清晰，体系较为完整。第一章对新时代的内涵、大学生群体特征以及思政教育面临的挑战进行了现状分析，为后续论述提供了现实依据；第二章从目标、理念、内容、方法四个维度构建了新时代大学生思想政治教育的全要素模型，体现了理论建构的系统性；第三章从课程教学改革、实践教学拓展、课程思政建设、新媒体互动机制四个方面探讨了大学生思想政治教育改革转型的方向，针对性较强；第四章聚焦辅导员、专业课教师及相关工作队伍的协同育人机制，凸显了“大思政”格局下的队伍专业化发展路径；第五章则从评价、资源、运行、保障四个层面探讨了长效机制建设，使全书形成了“现状-模型-改革-队伍-机制”的完整闭环。