本书通过对高校思政课讲好中国制度故事的话语理念创新、话语内容创新、话语表达创新、话语载体创新以及话语创新的教学保障研究。，把握制度故事与话语创新二者的内在关联、有机融合。紧密结合制度故事寻求话语创新的生长点，同时以增强制度故事吸引力、感召力为目标探究话语创新的方式方法，以最大限度实现二者的内在嵌入与良性互动。利用好课堂教学的主渠道，开发丰富性的话语内容、生活性的话语表达、现代性的话语载体，提升教学的亲和力、感染力、吸引力。明确高校思政课讲好中国制度故事话语创新的相关教学保障，提出具体的路径与对策，增强教师话语创新的内在动力和外在支撑力。