本书系统梳理了西南联大心理学（1938—1946年）在战火与流亡中艰难存续、创造性转化的历史图景。基于大量档案、手稿、回忆录等材料，本书全景式呈现了北大、清华的实验心理学传统与南开的应用心理学传统在昆明的碰撞与融合，深入考察了联大心理学人在物资极度匮乏、学术信息隔绝的极端条件下，如何以“学术救国”为使命，在军事与航空心理学、工业心理学、教育心理学、心理卫生与社会服务等领域进行开拓性实践。 本书的最终目标，不仅是填补一段学科史的空白，更是透过“心理学”这一透镜，深刻展现一代学人在民族危难之际，如何以学术坚守民族大义，以科学服务国家需求，并在极限条件下追求真理与智慧的动人篇章。它既是一部学科史，也是一部知识分子精神史。

董光恒，云南师范大学教育学部教授，博士生导师。具有教育学本科、发展心理学硕士与博士的跨学科背景，现主要从事认知神经科学的相关研究。研究聚焦教育与学习过程的脑机制、网络环境对学习与认知的影响、网络游戏成瘾及其干预策略等前沿领域。在国内外学术期刊发表论文150余篇，出版多部学术著作，2020—2025年连续入选爱思唯尔（Elsevier）“中国高被引学者”（心理学领域）。