本书通过对高校思政课引领力内在机制的分析和研究，揭示了作为其有机构成的政治引领、理论引领和价值引领之间关系的复杂性，它们既存在相互协同支撑也存在相互制约阻碍。本书由此提出在改善优化高校思政课内容建设以提升其引领力时，必须充分考虑到三者内容关系的复杂性尤其是可能的冲突制衡，从促进整合并兼顾规避对冲两方面研究改善优化建议。这就在丰富当前高校思政课引领力优化对策研究的同时，推动其向具体现实建构的层面深入。

王哲，西安交通大学马克思主义学院副教授，博士生导师，国外马克思主义研究副所长，社会工程研究中心副主任。近年来，先后主持国家社科基金项目1项，省部级项目2项，以第四完成人参与国家社科基金重点项目1项。在《当代世界与社会主义》《思想理论教育导刊》《思想教育研究》《中国社会科学报》等期刊发表论文十余篇。出版专著1部。