教材以人文思想为核心，以医学通识内容搭建知识体系和结构，注重英语学习和医学专业内容学习有机结合，重点突出主题学习的教学理念和教学方法，突出英语思辨能力的培养和人文素养的养成。本教材体例安排力求新颖，内容丰富、形式多样，将医学人文知识与趣味性融为一体，实现听、说、读、写、译有机结合，激发学生学习医学英语知识的兴趣，进而实现提高学生医学英语表达能力的目标。通过对各种医学语篇话题的学习，介绍医学文体语言的特点、汉英两种语言的对比和分析， 使得学生掌握英汉翻译的基本理论、英汉词语、长句及各种文本的翻译技巧和英汉互译的能力。

杨劲松，女，三级教授、博士、民盟成员、南粤优秀教师，广东省大学英语教学指导委员会副秘书长、委员，专业方向：修辞与写作、课程论。广东省教学实验示范中心负责人，广东省专业综合改革试点单位负责人，省级教学团队项目负责人，广东医科大学外国语学院学科带头人。主持各类课题30余项，其中省重点课题3项，有3项获省优秀结项。发表学术论文90余篇（含第二作者），在“外国语言文学领域学者期刊论文综合指数排行榜”（2006-2018）中位列全国高校第76名,全国医科院校第一名。出版专著3部，主编《医学人文英语》、《医学通识英语》等教材17册。2014年、2017年分别获得广东省第七届、第八届教学成果二等奖。在全国多媒体课件大赛中曾获得一等奖和优秀奖，在中国外语微课大赛中，曾获得国赛三等奖和省赛一、二、三等奖，在广东省计算机软件比赛中，获得三等奖两次。曾获得中华医学会教育技术成果奖一等奖1次，三等奖1次，多次在全国性学术会议上作主旨发言。 张桥英，广东医科大学外国语学院英语教师，副教授。1991年毕业于汕头大学外语系，2005年从西南师范大学获得文学硕士学位。自1991年起一直从事大学英语及医学英语教学。