本教材属于应用型大学英语阅读系列教材的第二套，共12个单元，立足于应用型本科专业大一年级的《大学英语》课程，立足中国文化的传播，侧重课程思政的融入，阅读篇章的内容新颖、与时俱进、语法学习与知识运用相结合、篇章题材覆盖面广，注重阅读技巧与方法的提炼与训练指导、突出中国传统文化、生活、科技等篇章的选取与分析。本教材与同类书相比，既结合中国传统文化，又突出当代中国的发展与创新，同时兼顾专业方向的应用篇章的选取。

刘双丽，女，副教授职称，硕士学历，毕业于吉林大学外国语学院，马来西亚吉隆坡建设大学在读教育学博士。从事多年的大学英语授课工作及教研工作，主持省级教改立项四项，省级期刊发表论文十余篇，出版专著一部，主编教材两部。 孙婷婷，硕士研究生，副教授职称，毕业于哈尔滨师范大学英语语言文学专业，就职于齐齐哈尔工程学院，主要从事英语方面的教学与科研工作。主持及参加完成省级课题3项、厅局级课题4项。国内发表教学与科研论文15余篇，国家发明专利4项，参与编写教材5部，分别为《实用英语口语教程》、《大学英语生态课堂教学模式构建研究》、《新编大学英语教程》、《英语教学理论与实践初探》、《21世纪大学英语视听说教程2》，教材贴合高校英语教学实际，兼具实用性与学术性。? 徐怡，硕士研究生，齐齐哈尔工程学院大学英语讲师。主要研究英语教学理论与实践，承担《大学英语》授课工作，深耕 “英语 + 工科” 融合教学，重点开展汽车、机电专业英语课程研发、项目式教学改革及课程思政建设。撰写《应用型高校大学英语分类分层教学策略研究》等多篇教研论文，编制多套校本教学资源，先后荣获多项全国、省级外语教学竞赛荣誉。