本教材立足于我国积极应对人口老龄化的国家战略与养老服务高质量发展的行业需求，以国家最新发布的《老年人能力评估规范》（GB/T 42195-2022）为根本依据，是一部兼具权威性、实操性与前瞻性的养老服务管理专业核心课教材。它不仅系统阐述了老年人能力评估的理论基础与标准流程，更深度融合了现代管理理念、智慧养老技术及女性视角的关怀伦理，旨在培养能够科学、规范、人本地开展评估工作的高素质专业人才，为我国养老服务精准化管理、个性化服务与资源优化配置提供核心能力支撑。

张斐， 中华女子学院（全国妇联干部培训学院）管理学院副院长，副教授，硕士生导师，全国妇女儿童与家庭专家库成员。主持北京市社科基金、民政部、教育部、北京市等省部级课题，作为骨干成员参与国家社科基金重大课题及民政部、教育部等省部级项目。公开发表论文几十篇。主编《老年社会工作实务》（国家开放大学出版社，2020年5月）获得北京市优质本科教材。

第一章 绪论 １<br>第一节 人口老龄化现状与老年照护需求 ２<br>第二节 老年人能力评估概述 ８<br>第三节 评估工作的政策依据与伦理准则 １３<br>第二章 老年人能力评估理论基础 ２５<br>第一节 老年人生理与健康基础 ２６<br>第二节 老年人能力评估的心理学与社会学支撑 ３５<br>第三章 老年人能力评估组织与实施 ４３<br>第一节 评估主体与评估人员资质 ４４<br>第二节 评估准备工作 ４６<br>第三节 评估实施步骤 ６２<br>第四节 评估全流程质量控制 ７２<br>第五节 评估风险防范与应急处置 ７６<br>第四章 老年人能力评估核心指标与评分标准 ８４<br>第一节 老年人能力评估指标体系与核心依据 ８５<br>第二节 四大核心维度评估指标与评分细则 ８７<br>第三节 老年人能力评估的评分规则与等级划分 ９５<br>第四节 动态评估机制 ９９<br>第五章 老年人能力评估报告及其应用 １０４<br>第一节 评估报告的撰写 １０５<br>第二节 评估结果应用场景 １１７<br>第三节 评估结果争议处理与复核 １２７<br>第六章 实训指导 １３３<br>第一节 评估工具实操训练 １３４<br>第二节 场景模拟与案例分析 １３９<br>第三节 评估报告撰写与服务方案设计 １５４<br>参考文献 １６１<br>附录 １ 核心评估量表汇编 １６３<br>附录 １.１ 老年人能力评估规范 （ＧＢ／Ｔ４２１９５—２０２２） １６３<br>附录 １.２ 长期护理保险护理需求评估报告 １８０<br>附录 １.３ 长期护理保险护理需求评估结论告知书 １８１<br>附录 ２ 术语解释与索引 １８3