本书紧扣职业教育改革需求，采用“AI+课程”创新体例编写。全书针对职业院校学生的认知特点，构建了从基础感知到综合应用的八大AI应用项目，涉及的内容包括“智能启航——初识AI”“智能创造——解码AIGC”“智慧办公——提升办公效率”“智能视觉——从图像处理到视觉创造”“智能感官——大语言模型赋能音/视频生成”“智能引擎——探索机器学习的奥秘”“智能伙伴——搭建会思考的AI智能体”“智能基石——构建AI伦理与法治”，旨在培养学生数字素养与AI应用实践能力。本书将AI前沿技术与典型职场场景深度融合，强调“边讲边练”“学做一体”。本书通过大量实操示例，实现“学中做、做中学”，引导学生在完成任务的过程中熟练应用AI，力求做到“通俗易懂、理实结合”，是职业院校开展AI通用能力教育的理想教材。本书既可作为职业院校相关专业的教学用书，又可作为培训机构教材和技能大赛训练手册。

明世超，男，高级教师，信息技术教师。1998年7月工作至今，一直从事信息技术教学工作。有着多年教育信息化管理经验，教育信息技术积淀深厚，工作中注重人才培养，热爱教育事业。曾获得市教育先进工作者、市电化教育先进个人、市首批教育技术能力培训骨干教师；主持省级教育信息化科研课题两项，参与教育部信息化教育应用共同体项目研究，其成果在全国推广；公开发行学术专著两部 ，《对信息化时代农村教育教学的若干思考研究》、《基于智慧课堂的混合式教学模式研究》等多篇论文在的国家、省级期刊杂志上发表，对课题理论研究和实践探索有很丰富的经验，在教育思想研究、课程改革、教学方法创新、信息技术应用等方面取得了创造性成果。

项目1 智能启航——初识AI 1
项目情境 1
学习目标 2
任务1 追溯AI的起源 2
任务2 了解AI的智能水平 10
【小测试】 22
项目2 智能创造——解码AIGC 24
项目情境 24
学习目标 24
任务1 探索AIGC的奥秘 25
任务2 学会使用AIGC撰写提示词 35
【小测试】 49
项目3 智慧办公——提升办公效率 51
项目情境 51
学习目标 51
任务1 AI助力新闻稿撰写 52
任务2 AI助力PPT制作 60
任务3 AI助力表格计算 69
【小测试】 77
项目4 智能视觉——从图像处理到视觉创造 79
项目情境 79
学习目标 79
任务1 使用文生图 80
任务2 使用图生图 95
【小测试】 105
项目5 智能感官——大语言模型赋能音/视频生成 107
项目情境 107
学习目标 107
任务1 使用AI生成音乐 108
任务2 使用文生视频 114
任务3 使用图生视频 122
【小测试】 130
项目6 智能引擎——探索机器学习的奥秘 132
项目情境 132
学习目标 132
任务1 了解机器学习 133
任务2 了解算法 144
【小测试】 155
项目7 智能伙伴——搭建会思考的AI智能体 157
项目情境 157
学习目标 157
任务1 使用豆包搭建智能体 158
任务2 使用扣子搭建智能体 163
【小测试】 175
项目8 智能基石——构建AI伦理与法治 177
项目情境 177
学习目标 177
任务1 认识AI伦理 178
任务2 AI如何影响就业 185
【小测试】 200