本书对广西高校学生资助实践中的学生资助协同治理机制展开详细研究，以期形成利益最优化的学生资助机制。使来自广西贫困地区的学生通过资助政策获得各种资助，减轻家庭经济负担，顺利完成学业。同以往研究不同的是，本次研究将综合应用法学、教育学、社会学、管理学、教育心理学等学科相关理论，立足于广西学生资助历程与现状，侧重于在实践运作的层面上全面展开对利益相关者参与广西学生资助的研究，努力构建利益相关者最优化的学生资助机制。