本书主要围绕学校团体心理辅导的理论与实践展开系统性研究，通过梳理学校团体心理辅导相关理论，详细分析团体心理辅导的方法与技术；进而探讨学校团体心理辅导的组织实施方案，确保团体心理辅导有序开展；随后研究学校团体心理辅导的效果评估，科学衡量辅导成效；最后聚焦团体心理咨询与学生心理训练，深入探究团体心理辅导在不同场景下的应用。