本书共十八讲。一讲到第四讲，着力于教师发展的方向定位与职业认同，帮助教师确立“党和人民满意”的奋斗目标；第五讲到第十讲，聚焦教育教学的核心环节，从德育工作、课堂教学到阅读研究、写作表达，为教师提供专业提升的具体路径；第十一讲到第十六讲，着眼于教师从优秀走向卓越的质变过程，深入探讨教学主张提炼、教育思想积淀和批判力建设等关键议题；最后两讲则回归教育本源，引导教师追寻职业幸福，实现持续优化发展。