全书共收录13篇教学改革论文，解析了国际中文教育教学资源的发展现状，呈现最新教学成就，提供更多课程教改探索与实践经验，向世界传达国际中文教育教学研究的“中国声音”。本书聚焦《第二语言习得》《对外汉语教学概论》《高级汉语听说》《汉字专题》《中国古代文学》等课程教学改革实践，通过问卷调查和访谈，探讨教学改革的优势和不足，并提出相关改进建议。通过对留学生汉语教材个案的错讹提出纠正，阐明对外文化传播的工具性教材更应当注重对中国文化史实问题的把握和编辑，避免在教材中出现常识性或不必要的错误。