本书是一本指向的深度阅读著作，作者强调了学生在有意义的阅读中能够不断提升思维品质可操作的路径，是给一线语文教师的一本阅读教学参考书。本书，作者抓住学生思维能力的培育为主线，以新课程标准为指导纲要，系统梳理了语文课堂教学如何通过师生高效互动，培养学生的直觉思维、形象思维、逻辑思维、思辨思维和创造思维。整本书系统地阐述了语文阅读教学的方法和策略。