本书由三部分组成，即理论篇、实施篇和案例篇，通过一个个生动真实的实践案例，围绕“幼儿园园本教研的核心价值、如何设计与实施园本教研、如何促进教师专业发展”等方面，展示了当代教育理念下的幼儿园园本教研工作全貌，呈现了一线学前教育工作者的教研思考。本书亦为一线教研工作者排忧解难，提供可视化的指导策略，以促进教师的专业成长与专业发展，进而引领教学质量和教育科研整体向高质量教育迈进。