本书稿是以《3-6岁儿童学习与发展指南》目标为指导，提供近年来云南省机关事物管理局大观幼儿园班级教师实践、总结的班本课程案例。虞永平教授一再强调幼儿园课程建设与实施的实际基础是班级，课程的研究和实践也应该以班级为基点。大观幼儿园基于”儿童视角”，践行”尊重自然、顺应天性、探索发现、快乐学习”的教育理念，努力践行”尊重自然、顺应天性、探索发现、快乐学习”的教育理念，以中华优秀传统文化和红色文化为依托，坚持儿童为中心的教育理念，形成了各具特色的班本化课程。本书征集、整理了大观幼儿园近年来各班级实施班本课程的优秀案例，以图文并茂的形式加以呈现，对幼教同行在班本化课程研究，丰富和完善幼儿园课程起到参考作用。