本书从初中科技教育一线名师的独特视角和实践经验出发，深度剖析当前中小学阶段科技创新教育的现状与未来发展趋势，科学、详尽地介绍了科创教育课程的目标设计、内容开发、实施路径与评价、相关典型案例，致力于构建全面、可操作性强的科创教育实施体系，旨在切实提升学生的创新思维能力和动手实践能力。本书能为中小学信息科技教师、科学教育或综合实践教师开展科技创新教育课程提供有价值的借鉴和专业指引。