书稿锚定2035年教育强国建设目标，以教育数字化支撑和引领教育现代化，实现教育高质量发展，是当前我国教育攻坚的重心和主线。为此，深化民族地区教育信息化高质量发展，既是事关我国教育现代化发展全局的战略选择，也是破解民族地区教育发展不均衡难题、补齐民族地区教育资源和师资发展短板的有效之举，更是促进教育公平，办好人民满意的教育，推动教育强国建设的必由之路。其中，长期扎根于民族地区基础教育一线的中小学教师，是切实贯彻落实并有效推进教育信息化发展和数字化转型的关键群体和核心要素。为此，大力培养和发展民族地区中小学教师的信息化领导力，对于引领和带动教育相关主体加快适应并积极顺应教育数字化转型潮流，早日实现民族地区教育现代化，具有重大现实意义。