本书本着“育美弘德，以文化人”的教学旨归，通过对经典艺术形象的体验与表现，培育学生美的理想、美的品格和美的素养，借助塑造角色的方式将学生导向求真、为善、向美的境界，这就凸显出角色选择的重要性。此套教材中的角色均来源于民族经典，其中不仅包含经典的戏曲舞台形象，还有从经典文学作品中生发出的角色形象。