本书主要从中职学生的品行素养、学习素养和求职素养的三大维度为切入点，通过学生在校期间的素养教育和训练，使学生在品德情操、行为习惯、思维方式、知识结构、智力能力、身心素质和就业能力等方面全面优化和提升，毕业后真正成为就业有优势、创业有能力、继续教育有基础、发展有空间的技术技能型劳动者。