本书结合新课标和教学实际，围绕文学类文本、实用类文本、思辨类文本、文言文教学和创意写作五个板块，选取课堂教学关键环节，分步骤突破重点难点，用课堂实录的方式来呈现突破关键环节与教学智慧生成的过程。本书理论性和实践性兼顾，强调教师在备课、上课、反思中紧紧围绕课堂教学中的关键环节开展研究。教师在实践中通过研制关键环节教学单为学生搭建支架和思维阶梯，促进学生的有效参与，从而实现关键环节的突破和教学智慧的生成。