本书梳理了生成式AI的技术特性及其对大学英语教学目标、教学内容、教学方法、评价体系的重塑影响，深入解析了生成式AI在个性化学习方案定制、多模态教学资源生成、沉浸式跨文化交际场景构建、智能学情分析与反馈等核心环节的应用逻辑。重点探讨了“生成式AI+项目式学习”“生成式AI+跨文化协作探究”等创新教学模式，涵盖教学流程优化、师生角色重塑、课程内容重构、技术应用规范等关键内容。