本书是一本聚焦高中生物教学的教研专著，围绕核心素养导向下的中学生物课堂教学展开系统研究。全书分为五大板块：第一章聚焦高中生物新教材教学策略，从“三新”探究、核心素养体现、备考策略、回归教育本质等维度，为一线教学提供理论与方法支撑；第二章深入探讨核心素养在生物课堂的落地路径，涵盖表观遗传、水通道蛋白等教学视野拓展，以及批判性思维、三维目标渗透、复习课与讲评课模式等教学实践方法；第三章围绕高中生物创新实验能力培养，设计了光合作用成像、玫瑰精油提取、苹果酒制备等多个可操作的实验探究项目，同时延伸至健康调查、植物组织培养等拓展性研究；第四章将生物教学与青春期性健康教育相结合，系统阐述了青春期生理、心理、性道德与优生遗传等内容，实现学科教学与育人目标的融合；第五章收录了优秀学子的回忆录等。