本书重点介绍了“发挥科普场地资源优势”“健全校外课程体系”“拓展科学实践活动”“加强科学教育师资队伍”“做好家庭教育指导”“弘扬科学精神和科学家精神”等方面内容，并给出了具体实践建议，通过对北京地区的校外科学教育资源状况及存在问题的深度调研成果，促进科普场地与中小学科学教育的深度结合，构建“大科学教育”格局，赋能科学教育加法，为引领全国校外科学教育发展，提供理论和实践指导。