本书以中学语文新课标为指导，对当下中学生新诗阅读层面的“文学生活”进行调研，为中学生阅读教材中的新诗提供指导。一是通过对中学生的问卷调查获取一手资料；二是通过实地访谈的方式，了解中学生对新诗阅读的需求与看法；三是与中学语文教师进行个别访谈，从教师的角度了解中学生新诗阅读的现状，然后对获取的资料进行深度分析，勾勒出中学生新诗阅读层面的“文学生活”现实图景，再结合中学语文现实情况与教育改革需求，分析中学生新诗阅读中存在的问题，并据此探索中学新诗教学改革的模式。