全书共分为三大部分：第一部分年度进展报告从学前教育、义务教育、普通高中教育、职业教育、高等教育、教育科研六个方面阐述了2024年各个学段的年度发展背景、基本情况、改革发展情况、问题分析、策略建议，以及全年的大事记等；第二部分是根据吉林省教育科学院调研专项以及吉林省教育科学规划课题成果遴选而出的专题研究报告；第三部分是学校案例报告。