本书内容：1.扬州大学、南京师范大学、广西师范大学三校的历史教学论主讲教师合作，联络江、浙、沪、渝、桂等省市十所重点师范大学同行联合编写《中学历史课程标准与教材研究》教材。教材共分十章，作为高校历史学师范本科生“中学历史课程标准与教材研究”课程的教材。2.本教材依据教育部颁行的《教师教育课程标准》对中学职前教师教育课程设置“中学学科课程标准与教材研究”的规定，聚焦中学历史课程标准与教材的分析及其应用，与教师教育系列课程“中学历史课程与教学论”“中学历史教学设计”教材的内容体系不同，彼此形成互补关系。3.本教材全面地引导师范生了解中学历史课程标准及其教材的基本内容，掌握分析课程标准与教材的基本理论、方法、技能，并通过教学案例加以说明。4.本教材注重实践性和可操作性，充分吸收教育理论界和实践界对中学历史课程标准及教材的已有成果和经验，反映最新版初中和高中历史课程标准的新理念、新变化和新要求。5.本教材辅助栏目包括：正文前设有“学习目标”“本章导引”，每章正文中间穿插设有“阅读思考”，每章最后设置“探讨与探究”“进一步阅读建议”等辅助栏目，并拟用二维码关联相关研究论文、教学课件、教学设计、教学视频等，形成内容清晰、简明扼要，应用性、工具性、拓展性鲜明的新形态教材。