本书共八章，内容包括：英语翻译教学的理论基础与能力建构、跨文化交际能力的课堂建构与表达实践、英语翻译与跨文化交际融合的教学实践模型、新课标视域下初中英语教学评价体系创新、基于学习档案的英语学习全过程评价实践、课外语篇驱动下的英语核心素养课堂建构、中职英语课堂教学模式革新与学习场景重构、中职英语课堂实践应用评价与教学质量提升。