本书分为六部分，内容包括：“理论探索：地方课程的育人价值与时代使命”“资源图谱：地方课程内容体系的构建与开发”“教学创新：地方课程的教学模式与实施策略”“实践场域：本土化教学设计与案例评析”“教师发展：地方课程教师的角色与成长”“评价与展望：地方课程的系统构建与未来”。