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生成式AI多模态赋能外语教育的教学策略与效果评估研究
本书聚焦智能时代外语教育的深刻变革与育人体系创新需求,致力于破解外语教学中价值引导与知识传授“两张皮”的现实困境。全书以生成式AI的多模态技术为支点,构建“技术-教学-育人”三位一体的理论框架,系统阐述目标重构、模态融合与活动创新等教学策略,结合大学英语、英语专业及小语种课程的典型案例,清晰呈现技术赋能外语教育的实践路径。
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