本书基于当代大学生精神生活的理想特点、诉求与缺欠，探索从审美之维切入，明确了审美之维包含美的体验、美的形态、美的理解、美的表现和美的创造五个维度，助力构建具有核心价值凝聚力(交融中国特色和人类共性的价值体系)与充分审美自由选择性(审美偏好)的精神家园(场域)的理论逻辑，和一系列具有高美感体验或高具身性及可操作性的高校审美教育策略。