本书分为四篇。第一篇“情怀更深”，围绕学生心目中好教师的七个关键特征、育人的温度、师德师风建设、教育艺术等话题，提出“日常小事件事关育人大情怀”，倡导教师心中始终有学生，做不负平生的教育“大先生”。第二篇“专业更优”，聚焦教师专业发展的“七度”、职业感染力、教学新常规、班级管理策略、心理健康教育、深度学习课堂构建、高质量教研体系等实操性内容，同时就如何布置高质量作业、如何开展学情分析、如何从教学述评走向育人述评等具体问题给出针对性建议。第三篇“格局更大”，引导教师超越本学科、本岗位、本学段的局限，从“五个课堂”建设、学校治理、教育改革创新的微思考等角度，审视从“教书”走向“育人”的时代课题，探讨个性化育人、清单管理、教育规划研制、好家长模型构建等前沿话题，助力教师实现从底色到特色的跨越发展。第四篇“心态更好”，坚持健康第一的理念，围绕教师的职业幸福感、好心态从哪里来、如何面对不完美、教育生活的动力来源等话题，引导教师以平和心态看待社会、他人与自我，在追求教育家精神的道路上不断砥砺前行，做眼里有人、心中有诗、案头有书的幸福教育者。