本书为学术专著，聚焦中华民族共同体意识融入高校思政课教学实践这一重要课题，遵循“理论逻辑-现实基础-实践路径-长效机制”的研究脉络，分别从“实践育人”“隐性教育”“数字赋能”三个层面构建全方位育人体系，提出内容本土化、方法多样化、资源整合化的具体策略，坚持理论与实践相统一、共性与个性相结合、守正与创新相协调。