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文明流泽:中国庙学探研
该书以“庙学”“庙学合一”为切入点,探讨庙学合一教育规制的形成及历史价值、庙学之历史文化功能,以及“庙学合一”在当代中国之复兴。该研究结合历史学、社会学、哲学等多学科视角,力图构建“庙学”理论体系框架,分析庙学合一教育规制的历史逻辑、核心内涵、文化功能,及其在现当代中国的历史发展。该研究以“庙学”“庙学合一”为核心概念,力图为铸牢中华民族共同体意识、坚定文化自信、建设中华民族现代文明提供理论支撑与实践路径。庙学作为中国古代教育、科举制度、祭孔讲经和礼乐教化之所,作为儒学、经学(学统)与道统的物质载体,作为治统(政统)与道统、经学(学统)与从祀制度交汇之地,其传承发展历史足以彰显中华文明之突出的连续性、创新性、统一性、包容性、和平性。
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