本书从大学生生涯规划教育与职业素养的理论基础出发，分别对大学生职业素养现状分析、生涯规划教育体系构建、职业素养培育模式创新、校企协同育人机制、职业素养评价体系、教师专业发展支持、职业素养培育文化生态现状等主要方面进行研究与讨论。其主要研究目标在于：一是分析大学生职业素养发展现状；二是审视生涯规划教育体系发展的优势；三是探索职业素养培育的创新路径，以期待建构多方协同的职业素养培育体系，形成学校主导、家庭配合、社会引导、自我实践的协同育人模式，将引导职业素养培育的实践活动融入高校教育和学生职业生涯规划的全过程；四是完善职业素养评价体系的构建；以此整合课程教学、校园文化、家校联动、校企社会协同、职业生涯辅导等手段，帮助大学生自觉形成适应自身和时代发展的职业素养。