本书对我国高职院校英语专业实践教学状况进行了调查研究与分析。首先对高职院校英语专业实践教学的理论知识展开论述，在此基础上探讨了高职院校英语专业实践教学的内容、目标、方法、模式、构建原则、路径等，进而研究高职院校英语专业实践教学质量管理路径优化、双师型师资队伍建设以及高职院校英语专业实践教学案例分析，不仅培养学生的英语语言应用能力，还可以锻炼学生专业技能技巧，打造社会所需要的复合型、应用型人才。