本书为“语言学与中小学英语教学系列”之一。本书旨在挖掘本土文化的教育价值，加强交际主体方的中国文化学习，打造浙派文化中学英语拓展阅读课程，尝试拓展国家课程中教材话题，均衡分布教学内容，采用多种体裁的语篇系统介绍浙江传统文化，以实践为主帮助学生系统掌握和运用本土文化英语释义，介绍本土文化的方法和策略，挖掘本土文化传递的积极价值取向，赢得文化自信。本书对于融通中西文化，促进学生对中国文化的认识，具有积极的作用。

刘懿，女，博士，副教授，研究方向为英语课程与教学论、外语教师专业发展；主持国家级和省部级项目多项。主持省部级课题6项，发表SSCI、一级、CSSCI论文7篇。