现代英国政治哲学经历了国家起源的契约论建构、国家治理的现代探讨，到当代多元政治哲学议题复兴的转变，其核心议题涵盖正义、平等、社群、传统、保守等关键词。而教育作为英国政治哲学家实现社会理想、塑造社会价值的关键载体，始终是这些哲学思想的重要实践场域。现代英国政治哲学家的教育思想并非孤立存在，而是与其政治哲学内核深度绑定。教育既是培养符合政治文明的国民的有效手段，也是验证政治原则合理性的实践途径。本书将选取代表性哲学家，重点剖析霍布斯、洛克、密尔、欧克肖特的哲学与教育之间的思想联系与张力，并以马克思主义批判方法揭示现代英国政治哲学家教育思想的核心张力、理论悖论与未来指向。